BİLİMSEL DİL

Bilimsel dil ile bilim adamları (insanları) ve BİLİMCİLER
Dinsel dil ve din adamları (insanları) ve DİNCİLER
Birbirinden ayrı üç ayrı alan.
En azından burada bilim insanları.. bilim adamları.. bilim erkekleri.. bilim kadınları.. terimlerinde bile tartışma yaptığımızı nazar alırsak önemli olanın bilen ve bilinen ilişkisinden çıkan bilgi.. değil bizim kendi bilgimiz olduğu ortaya çıkacaktır.

Peki bu konuda ne düşünüyorsunuz.. öyle ise benim düşündüğümle karşılaştırabilirsiniz.. katıldığınız noktaları soru ve katılmadığınız noktaları eleştiri ile karşılarsanız.. arş'ılamada bir yer bulabiliriz.

Saygılarımla.
osmanziya 14.12.2023

https://www.youtube.com/watch?v=kSGM6kIeXSw
Burada barış özcanla yapılan uzun bir sohbet bulunuyor.

bilimsel zihniyet.. günlük dilin üstünde bir yeni alan.. ancak bilimsel BİLGİ ve DİL'in üstünde bulunan felsefi bilgi ve dil bize daha geniş bir açı ve yüzey ve derinlik sunar. Bilimsel dilin üstündeki felsefi dilin üstünde bulunan dini bilgi ve dil alanından söz ettiğimizde.. birbiri içinde bu dört alanın UYDURMA bir katmanlar olduğunu düşünebilirsiniz.. uydurma deyince bu sözcüğün sürekli YALAN UYDURMA sözcükleriyle birlikte geldiğinden olacak.. UYDURMA kelimesine negatif olarak bakacaksınız.. oysa faraziye ve varsayımdan, nazariye ve kurama kadar her örgüleme ve örtüleme bir uydurmadır.. bütün kelimelerin ve terimlerin tüm kavram ve anlam ve tanım ve bağlamları uydurmadır.. ancak rastgele olarak değil düzenli ve disiplinli olarak uydurmadır.. kısaca değişkenler ve değerlerin biçimleri ve içerikleri sanal ve yapay ve uydurmadır. Aydan biz yanıltıcı değer vermeleri yalan ve uydurma olarak niteleriz.. aslında YALAN diye bir şey yoktur UYDURMA vardır.. hatta yoktur ve vardır da uydurma.. çünkü hiç birimiz ne varlığı biliriz ne de yokluğu.. var sayımdan ve yok sanımdan öte kesin bilgimiz bulunmuyor.. ancak güçlü var sayımlarımıza vardır.. güçlü yok sanımlarımıza yoktur.. diyoruz.


Çok ya da az veya bu ikisinin ortasindaki nicelik veya nitelik özelligini sayabilir.. olçebilir.. saptayabilir ve bunu matematiksel bir dille betimleyerek saklayabiliriz ve bunlarin (sozel.. hangi ve sayisal kaç tane) nasil yapilanip işlevlendigini ongorebilir ve öndiyebiliriz. Bu bilimsel dil becerimizdir. Saptadigimiz veriler ve kuramlarda kesin olmayip takribi ve yaklaşiktir.


Bu ara ve orta ve denk ve eşitlik tasvir ve tespit ile hesaplama ve hendesemelerimiz yaklaşik ve takribi koşullar ve kuramlar ve yasalardir. Bunlarin en unlusu IŞIK HIZIDIR.

Bu bilimsel ve birikimsel ile evrimsel ve edimsel bilgi ve dil ve deneyim ve beceri ve başarimizdan başka KURAMSAL var sayim ve yok sanim YETIMIZ bulunur. Bunlarin en ünlüsu kainat.. .. tabiat.. tarih TASVIRIDIR.

Deneyimsel becerimiz ve kuramsal yetimizden başka birde toptan kabul ve redd yetkimiz bulunur.

Beceri.. yeti ve yetkimizde.. dunyayı.. dili ve dini yapilandirirız.. değiştirir ve düzeltiriz.



osmanziya 14.12.2023GÜNLÜK DİL
BİLİMSEL BİLGİ
FELSEFE BİLGİ
DİNİ DİL İ

Dört ayrı katman; günlük dil, bilimsel dil, felsefi dil, dini dil.
İki ayrı alan; dil ve bilgi
Konular alanları.. alanlar katmanları oluşturur.
Katmanlar da bizim büyük resmimizin sürücüleridir.

Bilgi sayarlarda a ve b sürücüleri disketlere aittir.
C sürücüsünde programlar barındırılır.
D ve diğer sürücülere datalar yerleştirilir.

Bilgisayarlara adres konumlandırılır iken dört ad kullanılır.
Primer disk, sekandor disk, master disk, slave disk.

Aristo'un bilgiyi ve dili yerleştirme adlandırmasını şöyle belirledim.. YBA çözümlemesini kullanarak:

. . . . . . . .S l a v e. . . . .
sekonder VE Primer
. . . . . . . .Master. . . . .

Yani, primerin hem master'i bulunuyor hem slave'i
Sekonderin hem master'i oluyor hem slave'i

Ya da master'in hem primer'i bulunuyor hem sekonder'i
Slave'in hem primeri oluyor hem sekonder'i

Gördüğünüzü gibi aslında BİLGİLER, bağladığınız gibi görünürler.

Kimin kral kimin köle olduğunu anlayamazsınız KESİN olarak.
Kimin birincil kimin ikincil bulunduğunuz bilemezsiniz KUŞKUSUZ olarak. Kısaca bilgilerimiz izafidir.. ancak birini mutlak (aksiyomatik ya da metodik) yaparsanız diğerlerini (sistematik ya da sentetik) anlam hale getirebilirsiniz.

Eğer bu konuda temel bilgileriniz yoksa.. bazıların okyanuslar gibi dolu bilgileri siz şaşırtabilir. Çok zenginler karşısında şaşırıp kalındığı gibi çok bilginler yanında apışıp kalırsınız. İnsanların büyüklük ve çokluk karşısında şaşırıp, apışıp bocaladığı olur. Ya kendini değersiz görür ya da başkasını çok önemli bilir. Bu bulunduğu KONU ya da ALAN ya da KATMAN ile ilgilidir ki buna MAKAM adı verilir.

Oysa geçici yöntem önemlidir.. kalıcı iman değerlidir.
Hem önemli hem değerli bilgiler hakkında bizim kendimize bir BİLGİLER BÖLÜMLEMESİ ya da Tony Buzan'ın deyimiyle ZİHİN HARİTASI yapması kısaca bir İLİM TASNİFİMİZİN bulunması önemli bir ihtiyaçtır. iman ve yöntem ile yapacağımız bu HARİTA için YBA size hızlı bir anlam sürücü ve kolay bir anlatım aygıtı verir.. siz de alırsınız. Fakat ben verebilirsem ve sizde alabilirseniz..

Saygılarımla

osmanziya

14.12.2023 üçkuyular izmir








Lisanı kültürümüzde hal dili ve kal dili diye ikiye ayırırlar.

Kant aklı teorik ve pratik akıl diye ikiye ayırır.

Descartes.. hakikati düşünce ve uzam diye ayırmıştır.

Aristo.. AKIL (Ratio) adı verilen LOGOS'un dil (epos) ve düş (mitos) arasında bir YERDE olduğunu düşünmüştü.. ben eposu üste ve mitosu alta yerleştirerek sağına NOMOS'u oturttum solunda da SOPHOS'u koşturdum.

İşte matematiği bilimsel dil yaparak diğer günlük dil, felsefi dil ve dini dili arkasından koşturan Fünun müsbete dedikleri ulum-u medeniye.. maddi mesail hallederken kuramları ve kurumları ile yerleşmiş disipliner bir alan meydana getirdi ki bu artık günlük dilin üstünde bir katman ve uzmanlık ve meslek haline geldi. Onu görmezden gelen âlemler.. diller.. dinler.. kültürler.. dünyalar.. onunla kuvveti ve dünyayı ele geçirenlere trip atmakla meşguller.

Ancak şu da bir hakikat ki aldatıcı dünya bir DÖNEM ve geçici kuvvet bir ÖMÜR içinde biter gider ve o önemli şeyden geriye sen ve kullanamadığın aklın (LOGOS) yapayalnız kalırsın.

Ey OSman'ın LOGos'u.. bunu anladığında umarım daha akıllıca yaşar ve davranırsın. Yoksa bilgilerin.. görüşlerin ve düşüncelerin sana fazlaca bir yararı olmaz akıllım.

osmanziya 14.12.2023 02:08 Üçyol İzmir   



Bilim HIKMETE.. hukuk AHLAKA..
nasıl koşacak ?
Dil BILIME.. din HUKUKA
nasil yürümüşse !
Fakat URETIMCI ve fakat degersiz dunyayi buyutup insanin KALBINE bela etmişlerse.. öylede TÜKETIMCI ve fakat önemsiz dini buyutup insanin AKLINA fitne yapmışlar.
Oysa bize üretimde lazım tüketim de icab ediyor
Çunku birileri dunyaya önem verirken dine deger vermiyor.. birileri dine deger verirken dunyaya onem vermiyor.. işte bu iki aşiri uç ipleti abartili gereken ortadaki adamlarim duzeni bozuluyor.
Çunku orta yol aşiri ve abartiyi absorbe eden süngerdir.
Önem geçici ve deger kaici bir ni'met ve araçtir.
İşte biz bu iki aracı AMAÇ haline getirdigimizde biri dunya için.. biri din için..birbirini ölduruyorlar.
Çunku Yaşam hem am-açtir hem ar-açtir
Zira yasamin ad-aç olmasi boýle anlasilabilir.
Gećivi ve kalici ile onem ve deger ile araç ve amaç..
Işte size 6 kelime..
Dil ve din ile bilim ve hukuk ile hikmet ve ahlak..
İste size 6 sözcuk..
Daha 6 word daha getirebilir ve bir o kadarini da eklerdim.
Şimdi siz GDDY ile bu 24 kelimeyi baş edebilir mi siniz ?
Öyle ise neden YBA i denemiyorsunjz






Düzenleyen osmanziya - 14-Aralık-2023 Saat 08:18