Refleks
Ögrenme
İrade
ile YOLCULUK

Refleks en küçük tepkimizdir.
Karmaşıklaşarak temas ve temaşa gibi kompleks FLEKS’leri oluşturur.
Seks en büyuk reflekstir.

Seks veya şehvet denilen İŞTAH gücü bir yönüyle hayvan olan beşerde yaratiliştan bulunur ve doguştan olur.

BİREYSEL olarak hayatta kalma güdüsu olan iştiha ve TOPLUMSAL olarak çogalma dürtüsü olan şehvet YARATILISTAN genetik kodlarla eşeyli üreyen hayvanlar gibi bizim derimize ve bedenimize de yazilmiş, tenimize yapilandirilmiştir.

Sadece karşi cinse degil yiyecek ve içeceklere yönelme yetimiz olan IŞTAH ve INSTINKT verilidir.. bunlari sonradan kendimiz edinmiş.. ögrenmiş.. kazanmiş degiliz. Eskiler bunu KUVVE-I ŞEHEVIYE olarak adlandirmis ve sehvet gucunun aslinin cinsellik ve türevlerini yemek ve içmek.. uyumak.. konuşmak olarak düşunmuştur.

Diger taraftan eski KURAM da kuvvei şehebiye ile birlikte kuvvei GADABIYE.. kuvvei AKLIYE adiyle iki GUÇ daha duşunulmus ve güç üçlenmiştir.

Böylece
Karlari yaklaştirma SEHVET
Zararlar uzaklatirma GAZAB
Karin ve zararin ne oldugunu bilme AKIL
YAPILARININ işlevi olarak düşünülmüştur.

Bu durumda Eski Kuramla

Refleks ŞEHVET ve seks
Ögrenme AKIL ve idrak
Karar verme GAZAB ve irade

Ile ortaya TESLIS (triniti) ve üçleme konulmuştur

ÜÇLÜ BÖLÜMLEME anlamAMIZI kolaylaştiran bir ücgen verir.

SEHVET - . . . . . . . . . . . - GADAB

. . . . . . . . . . . AKİL . . . . . . . . . . . .

Şimdi yukarıdaki sıralamayı burada ters olarak yapalım:

. . . . . . . . . . . İrade . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . Öğrenme.. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .Refleks. . . . . . . . . . .

Burada benim konum ne irade ne reflek.. ÖĞRENME üzerine konuşmak istedim. Öğrenenin bir tür refleks.. koşullanma.. çalışma.. alışma olduğunu ilk saptayan PAVLOV reflekslerin değişmeyeceğini ve fakat öğrenilmiş yani koşullanmış ve çalışılmış ve alışılmış refleks olan ÖĞRENMELERİNDE değişebileceğini göstermiş oldu. Ancak ÖĞRENDİKLERİMİZİ değiştirmede ne kadar zorlandığımızı da bulundurursak bu ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK denilen bir beladan kurtulamamın.. temelinde bulunan REFLEKS’lerden kaynaklandığını anlamış oluruz.
İşte bu durumda karşımıza İRADE denilen gücün hem karmaşık reflekslerin hem yalın öğrenmelerin üstesinde gelmede.. insanın gelişimininde bir anahtarı olduğu ortaya çıkar.

Yani bu demektir ki ne kadar öğrenirsen öğren.. ne kadar bilirsen bil.. ne kadar düşünürsen düşün.. ne kadar anlarsan anla.. ne kadar bağlanırsan bağlan.. ne kadar güvenirsen güven.. ne kadar inanırsan inan.. SON KARARI VERECEK “iraden”dir.
Peki irade neye göre KARŞILAŞTIRIYOR ve YARGILIYOR ve KARAR VERİYOR ?
ÖĞRENDİKLERİNE GÖRE..
Evet bilgin ve sevgin.. ışkın ve aşkın.. denemelerin ve yanılmaların.. değiştirmelerin ve düzeltmelerin sana yeni yeni şeyler öğretiyor.. fakat bunlar da bilgi ve sevgi önceliklerine göre.. çıkar ve yarar takdimine göre.. öncelik verdiğin önem ve değere göre bazen de göz göre göre gerçekleşiyorlar.
Peki bu önceliğin neye göre sağlanıyor ?
İLGİNE göre.
İLGİ ÇEKİCİ ile çaktığın çivilere yani çıkara olan sevgine ve yarara olan saygına hiç baktın mı ?
Bu yazı gibi daha bir sürü İLGİ ÇEKİCİYLE.. meraklı ve gizemli ACİB bilgiler serdiğim.. siyasi ve seksi GARİB görüşler sunduğum.. ve bunların YBA den kaynaklandığını belirttiğim halde niçin YBA öğrenme ve yararlanma ve kullanma yolunda bir ÖĞRENİCİ arkadaş bulamadık.. hemen diyebilirsiniz ki onun kullanmaya değer ve yararlanmada işe yarar bir ÖĞRENME olduğunu göstermedin ki.. HAKLISINIZ.. bu benim ANLATMA suçum olsun.. ancak sizin ANLAMA suçunuzda şu olsun: Bilgi ve sevginin ışkından ve aşkından.. bilgi ve değerin düşünülmesinden ve inanılmasından.. sevginin.. saygının.. bilginin kökü olan İLGİ’niz körelmiş.. ALAKANIZ dumura uğramış ki hemen çıkarı ve çıkarı yararı olmayan bir KONU’ya ilgi duymuyorsunuz. Yöntem Bilimsel Analizi ÖĞRENMEDEN asla onu kullanamazsınız ve onu kullanmazsanız yararını da göremezsiniz. Öğrenilmiş sevgi ve saygı ve bilginiz siLGi olmuş.. ilgiyi LOG’un kendisi olduğunu ve kendiniz olduğunu görmüyorsunuz.. kendinizle ve insanla ve YBA ile ilgilenmiyorsunuz. Bilmem anlatabildim mi ? 15.02.2026 üçyol izmir 02:04
OZO
Yöntembilim.com